先,自东北使者带了一段充热东北大秧歌。欢快节奏、热烈气氛瞬间点燃了现场。同学们纷纷鼓掌欢呼,跟着节奏摇摆起。
接着,自江南使者大家展示了一段婉约柔美江南水乡舞蹈。优美舞姿、轻盈步伐仿佛将大家带到了烟雨蒙蒙江南水乡。几个学跳舞同学也顺势加入了进去,分物种跳舞,让同学们感叹真百花齐放。
同学们看得如痴如醉,仿佛置身于那美丽景中。
师继续:“接下手工艺制作环节,自西北使者教大家制作剪纸”。
同学们围坐在使者周围,认真地学习着每一个步骤。剪刀在红纸上翻飞,一会儿,一个个栩栩如生图案便呈现在大家面前。同学们看心,纷纷要动手学个剪纸,一次想就两次,遇到会环节会问师,很快就做好了。
同学们兴奋地展示着自己作品,相互交流着制作心得。
此外,自西南地区使者带了民族饰展示和讲解。
同学们欣赏着那些五彩斑斓、充民族特饰,禁感叹中华文化博大深。
活动现场充了欢声笑语,同学们在轻松愉快氛围中感受到了同地域文化魅力。勤师们也忙碌着大家提供务和帮助,确保活动顺利进行。
活动结束,同学们纷纷表示次文化交流活动让他们收获,仅增长了见识,拓宽了视野。他们期待着未能够更多样机会,去领略更多同地域文化风次活动让他们收获,期待下一次相聚。
冬令营结束,同学们都收拾东西准备学校了。
而在学校高一和高三同学望着高年级出去玩了三天。他们什都,噢,能样说,好在食堂那多抢饭了。纷纷在心里吐槽,想吃食堂饭,就想出去玩,呜呜呜呜……
高全体同学知道高一高三同学特别羡慕他们。要知道了,知道嘚瑟成什样了。
到学校车上,云熙和同学们在兴奋地谈论着户外探险历,车厢里充了欢声笑语。
然而,当车子缓缓驶入学校大门,停在了教学楼前,大家都意识到,愉快冬令营活动即将结束,新挑战即将临。
一下车,同学们纷纷整理好行李,朝着各自班级走去。
云熙也例外,她背着书包,带着些许舍和期待,走进了熟悉教室。
教室里坐了同学,大家正在叽叽喳喳地聊着天。
就在时,语文师走进了教室,她扫视了一圈,然清了清嗓子,开口说道:“同学们,次冬令营活动大家玩得开心吗?”
“开心!”
同学们异口同声地答。
“好,那接下要布置一个作业。”
语文师微笑着说,“就写一篇关于次冬令营活动体验报告,字数要求一千字。希望大家能够认真忆和总结次活动历,把自己感受和收获写出。”
听到个消息,教室里顿时哀嚎声一片。同学苦着脸说:“一千字,太多了!”
同学则抱怨道:“又要写作业,想好好休息一下呢。”
云熙也感到些头疼,但她知道师要求,也提高自己写作能力机会。于,她深一口气,决定认真对待次作业。
“大家要抱怨了,”语文师安慰道,“知道对大家说可
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