自己光顾着双手放平坐在桌子上听讲了,刚现连书都没拿出来。也就是语文老师讲得太认真的,一直站在黑板前头。
罪过罪过。
他垂下眼睛,用一种偷感很重的姿势快在池翰墨桌兜里翻找,抽出语文课本来,然后趁着语文老师转过去面对黑板的时候,快随便翻开一页把语文课本摊开在桌子上,再以刚才的姿势坐好。
……好累。
感觉好不自在,在前头这几排真是一举一动都在老师眼皮子底下。
他又不是囚犯。
谢玦脑子里乱七八糟地想着,没听见语文老师道:“滕王阁序第三段我们今天逐字拆解完了,前天留作业的时候就让大家把这段开始往后背,预习背诵的时候大家是生记硬背,现在弄懂每个字的含义之后,应该对这篇滕王阁序有了更深的理解。留背诵的时候说的是第三段必须背完,后边能背多少背多少,现在离下课还有几分钟,我要抽查了。
因为这背诵作业已经留了两天,点起来没背过的人第三段要抄十遍,然后再去我办公室找我背,明白吗?”
“明白——”
谢玦被这声音一震,跑掉的神被拉扯回来。
明白什么了?生了什么事?
刚才走神的时候是不是听见语文老师说了什么?什么罚抄?
噢,他现在是池翰墨,什么罚抄应该都和他池翰墨没关系。
所以谢玦依旧坐的很直,目光直勾勾地盯着老师。
语文老师说完要抽查背诵之后,教室里后半部分坐着的学生不少都低下了头,避开和她目光接触。
老师带过这么多届学生,学生这反应什么意思当然一清二楚。
今天讲课讲得比较顺利,语文老师心情还行,决定先抽几个肯定背下来了的学生打个样。
直接抽背不过的学生固然能罚到人,但肯定会影响心情,让她觉得作业都白布置了。
她在讲台上踱步,目光对上了正认真看着她的“池翰墨”。
嗯,这个肯定没问题。
“池翰墨,你先来背。”
……
谢玦:“?”
他茫然地站起来——背什么?
“就从披绣闼,俯雕甍开始吧。”
语文老师低头看了眼课本,提了两句。
谢玦:“……”
好生僻的文字,这是什么?
最后一排正在纸上写写画画的池翰墨停了笔,轻叹一口气,目光放在了前排“自己”身上。
“嗯?”
语文老师见“池翰墨”久久不说话,道:“你没背过?不应该吧。”
“老师。”谢玦连要背什么东西都不知道,不过不耽误他会找理由:“不好意思,我本来是背了的,但昨天我了高烧,晚上回去就睡了,可能因为烧的时候温度太高吧,现在有点儿想不起来。”
池翰墨这个学生的优秀程度各科老师都有目共睹,要说别的学生用生病找理由,语文老师可能不信——尤其是最后几排那些个学生。
但池翰墨不光成绩优秀,也努力。之前有几次换季的时候也烧,假都不请,一班的班主任老边还经常在吃饭的时候夸过他,说这孩子轻伤不下火线,一看就有学习的劲儿,以后前途不可限量。
语文老师想,既然池翰墨这次都请假
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