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第66章 霍格沃茨团建2（第2页）

裁判年级：四至七年级

特邀裁判：宾斯教授、邓布利多教授、威森加摩席魔法师凯特·沙菲克先生。

比赛安排：签决定学院言顺序，以年级单位传递信息，每一年级言分钟，限定o字，无法衔接信息视淘汰，观点错误淘汰，信息错误淘汰。提供正确信息加分，衔接信息效加分，淘汰至最两个年级，取得分数最高者获得胜利，增加学院分oo分，第名增加学院分o分。

范例：如格兰芬多一年级率先言，号拉文克劳，则拉文克劳一至三年级衔接，三号准备，如三号一年级无法衔接，、三年级也无法衔接，视整个学院全部淘汰，如年级衔接成功，则只淘汰一年级……

格兰芬多小狮子捏着论文手，微微颤抖。

些甚至连规则都看懂。

“什意思什意思？”

詹姆·波特现在脑袋瓜子嗡嗡响，他刚熬夜写完两卷羊皮纸论文，以次赢定了。

莱姆斯大概琢磨出意思了，“大概就四个学院，十个年级都能言，每次言提供一条信息，限定o字，传递，接上话，信息错误就算淘汰。”

“以……把论文交给宾斯教授打个分就算完了……”詹姆两知道什事会变成样，“在考验知识储备吗？”

，说起知识储备……

拉文克劳长桌小鹰们露出志在必得笑。

“光样，”弗兰克·隆顿学长走过，对低年级小狮子们说，“比赛策略。”

“什策略？”

斯莱特林休息室中，身低气压魔咒狂埃文·罗齐尔无比怨念。

他和埃弗里两个都下青黑，显然熬夜写论文仅詹姆·波特一个。

斯莱特林高年级年级长们坐成一圈，表严肃：“如果拉文克劳先言，给你递出一条你本知道出处信息，你要接？”

“所以……”低年级小蛇瑟瑟抖。

“次比赛，比知识储备……”卢修斯看向低年级小蛇，尤其其中隐约呈现众星拱月趋势凯瑟琳，“也比出题。”

除了接上上一个学院提出观点、信息，可以在自己表述中增加新内容。

号说a书，号可以在说过程中把a书内容转向b书，号可以从b书说a书，号可以用c书观点直接答，只要接得上，观点和信息错，就可以加分。

拉文克劳知识储备无疑最深，但斯莱特林懂得利用局势和心，格兰芬多和赫奇帕奇……，好了，可以洗洗睡了。

“要忘记，魔法演变仅魔法界书，麻瓜界也记载！”

格兰芬多和赫奇帕奇级长站在一起，“就们秘密武器，们那多自各个地方伙伴，哪怕拉文克劳，也可能把所地区记载都记在心里！”

拉文克劳&斯莱特林&格兰芬多&赫奇帕奇：局优势在！

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