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些年，他明白了。

祁白川并适合提出修改方案，因一旦他开口了，那份方案就敢去动了。对于平时统治说方便。但放在学校个环境里行。

教学方案教学方针种东西，能一开始就定死，僵化知识如教。

所以看样子，祁白川在关注学校进度，并思索一个“可以修正教学方案，但会被奉权威”解决办法。

找原民合适，因他们学生立场，提出建议会被认建设，而且“神官权威”在他们身上最明显。

找归乡里边一部分合作话，也行，但会利益相关问题，乔眠看祁白川样子，搞好早就想好了个方案。

毕竟，在两边开始合作，乔眠便“自己”。

作神官朋友与冰原星合作者，他对教学方针提出建议并被重视正常。同时因他“局外”身份，会牵扯太多内部利益，再然，“局外”方案，可以推翻。

恐怕借了自己名头修改教育方针，祁白川想调整学校风气时，都会借自己名头了。

可真……自己把货给送上门了。

乔眠嘴角搐。他由得怀疑，祁白川早就算到一步，包括他会过件事了。

因，给他客房，明显早就准备好了！祁皓山看到他过，一点都意外，甚至比前礼貌了一点！

他绝对知道祁白川谋算，所以觉得自己冰原星展出力了！

可恶，如果自己祁白川那个子话，在祁皓山态度点微妙改变时候，就该察觉到对！

作者话说：

小中：就你上次依依舍样子，周年庆典种事就鬼了。既然要也能让你白╮（╯▽╰）╭

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第章教学方针

虽说心里诸多，种被抓壮丁郁闷感，但乔眠选择帮祁白川个忙。

其实他也对冰原星现状很好奇，所以想自己看看。

学校建在绿洲，现在扩张了少面积，据说原本祁乌那给自己建豪宅，现在彻底被改成了学校。

小孩子们被集体送到了里上课，乔眠悄悄看了几挺学校氛围。

就教内容……

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