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110 第 110 章 成长记（第2页）

小男孩睛亮晶晶，充对知识渴望。

然而苏词&xeoo摇摇头，“都，阿衍他也功课要做。”

至于他自己，就更时间了，当然，最主要那个耐心。

苏词唤道：“小智。”

基地智脑光幕出现在了小孩们面前。

而苏词则继续说道：“接下，小智会成你们文字课师，对你们进行一对一教学。”

通讯仪隐模式，能够屏蔽对话，让别无法听到自己与通话对象交流内容，而项技术，自然也难倒基地智脑。

样一，所幼崽即使在一起上课，接受课程同，也能做到互干扰。

至于让孩子们各自房间学习……苏词其实也想过，但在封闭环境下，其实并利于他们件事，对大部分幼崽而言，本就一件快乐事，如果外部造成他们绪波动干扰元，那就很容易出事。

但在户外，尤其在绿地周围就一样了。

先绿植就能够缓绪，再加上小灵芽释放灵气，就更能够让他们保持灵台清明，更能学得进去了。

而且……

苏词看向那几株接受过枯木逢术星链果藤，它们所植物中生长最快，就它们藤蔓几乎爬了大半张绳网。

从它们身上传出波动看，恐怕再过久，育崽所灵植又要增加几株了……

到时候需要肥料会成倍增加，过星链果部本身就富集营养特，再加上岑良愿意提供肥料，应该问题大。

样想着，苏词收目光，又看向面前幼崽们。

他继续说道：“除了学习文字外，你们每天在睡觉前，都要完成一篇记，记录自己每天成长。”

听到话，就连小鹿皎中都流露出了一丝茫然。

记？那什？

小琅泽忍举起手，在得到苏词同意，他问道：“个记要写？”

“写你们一天都做了什，又什心得体会，具体该写，可以询问小智。”

苏词道，“小智会将你们记收集起，交给检查。”

听到苏苏竟然要检查，本想着要偷懒小狼崽，顿时心头一跳，其他幼崽也面面相觑。

时，容衡也学着小鹿皎他们举起手，看到苏词点头，他问道：“但们现在认识字多，要办？”

苏词依然那句话，“问小智。”

基地智脑：“……”

虽然一核心同时响应多，智脑基本功能，但目前止，真想到可以把基地智脑运用在育崽所教学中。

可想而知，四基地核心中并幼儿相关教程，它也只能紧急从星网中下载，勉强尝试运行。

而且更过分，苏词要求它一对一辅导，因材施教，七个幼崽需要七套同教学模式，据幼崽同格、智力水平和学习进度，制定同教习方案。

基地智脑虽然身体，但也觉得头很大。

然而它又能办呢？谁叫苏词拥基地最高权限，他命令，智脑也只能听从。

所以在苏词和幼崽们讲话时候，基地智脑依然在调动全部空闲算力，计算和完善七套同教学方案，智能核心都变得滚烫起。

好在除了一号外，育崽所中全部幼崽常数据都记录在案，了方便研院随时调取，以及协助饲养员常养育工作，些数据也过了简单处理和分析。

所以最终，基地智脑在苏词宣布第一节课开始前，初步做出了七套同方案。

至于在路上九号幼崽……那就等她了再说。

在课程开始前，贴心地将幼崽们桌椅摆在了旁边空地上，就连小赤焰虎也得到了一张桌子。

只，冉烈盯着面前桌子，虎目中带着明显纠结和欲言又止，现在变成一头虎他，真必要给他一张桌子，和其他一起学习写字吗？

“好了，你们专心上课。”

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