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第268章 考试（第1页）

白飒除了被强制学习的南琮语，其他的语言他一种也没学，哪怕让他去最低等级的班，他也学不会，也记不住。

白飒手里一本小册子，册子上一句犷舟语，一句南琮语的排列。

犷舟语白飒看不懂，但那一半的南琮语，他看懂了，这是关于一只石猴的故事。

没错，这是江奇弄出来的儿童版的《西游记》。

原着他是铁定默不出来的，但是删删减减再加上他自己的理解用两种语言写下了简单的儿童版《西游记》。应该挺适合6~12循的孩子，刚好在教室里都是这样的孩子。

发下去的册子只有，他是每一章都订成一本小册子，这样方便他上课。

白飒一下子就被故事吸引了。

“我们现在上课，翻开手中的书本……”江奇讲这部分时，会加上一些书上没有的故事情节，下面听课的孩子也听得认真。

白飒一口气看到最后一个字，可后面没有了。

虽然遗憾没有接下来的内容，但也听得认真，至少他记住了几个词，比如说石头、猴子什么的。

课堂作业做完了又是到布置课后作业的环节，毕竟是最低等级的班，作业肯定是以简单为主，哪怕教室里有大孩子，这也是低等级班孩子的课，他只能布置最简单的作业。

白飒不知道作业是什么，这是他。

上课时，偶尔点个名来回答问题也是常有。而这种互动学习方式这些孩子之前是没有过的，虽然有些不适应，但江奇的课这些天总是满员。在江奇的认知里，课堂满员才是正常的，虽然这个课堂人有些多了。

学校学生课后没有问问题的习惯，因为老师不会回答，所以白飒课后也不会主动问江奇关于学习的问题。

他只是问江奇，“江奇老师，你会当数学老师吗？”

“不会。”

至少暂时不会。

白飒还去找过学校的领导，他说江奇的数学非常好，比学校里其他的数学老师都好，为什么不让他当数学老师？

学校的领导当然不相信一个“成绩不好”的学生，再说江奇那人“有名无实”，连个最简单的数学题都不会给学生讲解。

白飒最后是被赶出去的。

当然这些江奇是不知道的，就算知道也只会劝白飒别白费力气。

江奇内心里还是很喜欢当老师，无论教什么，他都顺其自然。

时间不紧不慢的过着，江奇的课也越来越受欢迎，准确的来说，是他讲的那些故事受欢迎。

慢慢的，学校里的孩子间传着一个关于猴子的故事。

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