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第2章 阿雅的规划（第2页）

随着教育中心的逐步建成，阿雅开始接收来自世界各地的学生申请。她和李寻一起审查申请材料，选拔有潜力和热情的学生加入这个项目。

“这些学生将成为文化遗产保护的未来。”

阿雅在面试一位申请者时说。

李寻点头表示同意：“是的，阿雅。我们的教育中心将为他们提供知识和技能，让他们能够在保护文化遗产的道路上走得更远。”

文化遗产教育中心的正式成立，阿雅和李寻开始着手准备开学典礼。他们希望这个典礼不仅是庆祝教育中心的成立，更是激励学生们的开始。

“李寻，我们需要确保开学典礼能够给学生们留下深刻的印象。“阿雅在筹备会议上说。

李寻点头表示同意：“是的，我们希望他们从一开始就能感受到文化遗产保护的重要性和紧迫性。“

他们决定邀请一些著名的文化遗产保护专家和学者来参加典礼，并表演讲。此外，李寻和阿雅还计划在典礼上展示一些他们过去的探险成果，以此激学生们的兴趣。

开学典礼那天，教育中心内外装饰一新，洋溢着喜庆和庄重的气氛。来自世界各地的学生、嘉宾和媒体齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

“欢迎大家来到这里，参加我们的开学典礼。“李寻在典礼上表欢迎词，“今天，我们不仅庆祝一个新开始，更庆祝文化遗产保护事业的未来。“

阿雅接着说：“我们教育中心的使命是培养下一代文化遗产保护者，让他们能够承担起保护人类共同财富的责任。“

嘉宾们的演讲充满了智慧和启，学生们听得聚精会神，不时爆出热烈的掌声。

典礼结束后，阿雅带领学生们参观了教育中心的设施和实验室。她详细介绍了中心的教学理念和课程设置，鼓励学生们积极参与到各种实践活动中。

“在这里，你们将有机会亲手触摸历史，感受文化遗产的魅力。“阿雅满怀激情地说。

李寻也参与了教学工作，他将自己丰富的知识和经验传授给学生们，希望他们能够在实践中学习和成长。

随着学期的进行，学生们在阿雅和李寻的指导下，参与了多个文化遗产保护项目。他们不仅在课堂上学习理论知识，更在实际操作中锻炼了自己的技能。

“这个项目让我对文化遗产保护有了更深入的理解。“一位学生在完成一个项目后感慨地说。

阿雅和李寻看到学生们的进步和成长，感到非常欣慰。他们知道，这个教育中心已经成为培养新一代文化遗产保护者的重要基地。

在一个阳光明媚的下午，李寻和阿雅站在教育中心的露台上，望着那些年轻而充满活力的学生们，心中充满了希望和期待。

“阿雅，我们的教育中心已经取得了初步的成功。“李寻说。

阿雅微笑着回答：“是的，李寻。我们的规划正在逐步实现，我们的努力正在为文化遗产保护事业培养新的希望。“

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