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第211章 解锁拥抱权限（第2页）

“嗯——”顾然手托着下巴，陷入沉吟。

通过从容的应对、略显散漫的态度，他保持自己同等的地位。

“该不该说呢，”他像是在自言自语，又像是在问小蝴蝶，“果然不能说。”

他看向班主任：“王老师，抱歉，这是康文蝶的个人隐私，如果她没和你说，我也没有权力告诉你。

“不过，关于她为什么没写作业，这完全是误会。

“昨天她让我帮她拿书包，可我赶着回诊所，所以把书包放在树上，造成小蝴蝶以为我把书包带回去的误会。

“我现在就带小蝴蝶去把书包取回来，让她赶紧把作业补上，高三了，功课才是最重要的。”

班主任想说什么，但不知道说什么。

她看了一眼小蝴蝶：“是这样吗？”

她也通过打压学生，抬高自己的地位。

“应该是这样吧。”小蝴蝶不太情愿配合顾然，可事实如此。

班主任又看了一眼顾然，说：“我和你们一起去取。”

三人走出办公室，顾然在前面带路，师生两人在后面聊天。

“最近上课跟得上吗？”

“嗯。”

“有没有哪一门课的老师讲得太快，或者不好懂？”

“没有，就是数学老师有口音。”

“他是返聘优秀教师，教学能力是毋庸置疑的，口音你们多克服，不懂的课后一定直接去问。”

“嗯。”

“班级里有没有谈恋爱的？”

“我不清楚。”

“有的话一定要告诉我。”

走在前面的顾然忽然踩空，幸好已经是楼梯的最后一个台阶。

“嘶”他吸了一口凉气。

“顾老师？”班主任快步走过来，想扶却没扶，“你没事吧？”

“没事，扭了一下。”顾然忍痛道。

小蝴蝶在班主任身后偷笑。

“要不要去医务室？”班主任问。

“先去拿书包，拿了我自己去就好。”

“还是先去医务室吧。”

“去拿书包，我也想证明自己的清白，也不想耽误康文蝶同学补作业。”

顾然踉跄着继续往楼下走去。

班主任伸手打算搀扶他，想了想，自己和顾然都是老师，一男一女，有肢体接触不好。

“康文蝶，你扶一下顾老师。”她说。

“哦。”

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