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第2章 男人至死是少年（第1页）

下午，是理论课。

“因此我们能由这个公式得出，手里剑从这个角度扔出去，可以达到的最远距离为”

真也坐在下方的桌子前，看着前方的老师在台上喋喋不休。

这门课的名字叫做《手里剑的基础运用》

真也横竖看不进，翻来覆去看了好几遍，才从这门课的课本的夹缝中看出字来。

满本都写着的两个字是，数学。

众所周知，数学是最诚实的学科。

你的家人会骗你，你的爱人会骗你，你的朋友同伴都有可能骗你，但是数学不会。

数学不会就是不会。

前世就经历过千军万马过独木桥的高考，卷了三年好不容易卷出头要告别高中生活，准备迎接快乐的大学生涯了。

结果万万没想到，来到这个世界之后，居然还逃不掉学数学的命运。

说得好听，手里剑的基础运用，你换个马甲我就不认识你了？

“哈~！！欠~！！！”真也百无聊赖的打了个哈欠，趴在桌子上睡着了。

老师看了看真也，并没有多说什么。

毕竟手里剑他扔得还没真也准，在锻炼身体方面真也有一套自己的逻辑，还有三代火影给开小灶。

人家有博士带，自己这个小学老师就别多嘴了。

老实说，对真也而言，忍者学校这些基础的东西，他真的没有学的必要。

对他来说，忍者学校里有点作用的，就是三身术的使用了。

最有用的其实是变身术，毕竟自己虽然拥有拟态的能力，但是自己的拟态和无惨的拟态有些不一样。

无惨的拟态更注重多变，男女老少什么人都可以变。

而真也不同，真也无论如何拟态，也无法脱离他的本体的束缚。

这是进化方向的不同，真也选择的是以人类为源头的进化，那么就算是拟态能力也只能基于真也本身。

因此，真也的拟态只能对年龄进行改变，而无法改成别人。

比如他现在的少年姿态，就是让身体状态回归到十二岁时的状态，而不是变成另一个十二岁的少年。

但是无惨就可以做到这一点，并且无论拟态成谁，他的力量都不会改变，一直维持在全盛状态。

而真也的拟态，会将力量限制在该年龄段的极限状态，也就是说真也现在只能发挥出十二岁忍者应有的极限力量。

好在真也可以随时取消拟态，回归到本来的姿态，那便可以发挥出全部的实力。

真也的拟态有无惨没有的优势，那就是真也在变成十二岁的时候，细胞和身体的年龄也会回归到这个时候。

而六岁到十二岁，恰恰是一个忍者对查克拉的训练打基础最好的时候。

也就是说，真也的拟态能力，可以让他对自己的天赋进行最大限度的利用。

而变身术可以变成别人，甚至是变成物品，这恰好补全了真也的短板。

想想也是够讽刺的，堂堂究极生物的短板，居然被一个e级忍术给补全了。

除了三身术之外，真也对于手里剑的投掷也是下了功夫的，在通透世界的加持下，真也对身体的控制精妙到了极致，将手里剑投得出神入化不在话下。

至于为什么要学手里剑投掷？当然是因为帅。

除此之外，忍者学校的其他东西，确实没什么可学的。

我随手一扔就能贯穿敌人的身体，为什么还要去计算角度？

我理论上是不死之身，只要不被封印就随便浪，为什么要学打了败仗如何装死求生？

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