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第31章 魔法教学课（第2页）

例6：

光与暗，【奥数魔法—闪光】100-【奥数魔法—暗烛】100=100-70=30100-100=0

两个威力为100的魔法正面对冲，性质为一光一暗，结果无法预测，将在某一方流失30的威力~完全抵消之间浮动徘徊。

需要注意的是，如果大部分元素魔法的威力是100左右，那么大部分光暗魔法的威力只有70~80之间。

而且五元素的魔法形态灵活多样，可塑性强，光与暗魔法的可变性弱，难以拉伸变形，而且消耗魔力值的数值更大。

因此，纵然光魔法和暗魔法很强力，可是太过不稳定，学习难度大，冯老师建议我们先学习五元素魔法，后期熟练了再练习光暗魔法。

随后，冯老师给我们透露了一个魔法的基本机制。

一个魔法涉及的面积越大，理论上伤害就会被分摊，如果不能完全命中敌人，造成的伤害不如原来小而精的魔法。

她还现场做了个演示，她使用了刚刚一直作为讲解案例的【奥术魔法—雷鸣】。

一团紫色的雷电在冯老师的面前发出尖锐的声响，轻松击毁了面前的保温杯。

很快她又使用了一次同样的魔法，但这一次那些华丽的雷电分化成雨露般的大小，瞬间贯穿了整个教室，当然也穿过了我们的身体。

冯老师好似把这雷电魔法转化成了“雷风雷雨”，给各位展现了一场视觉盛宴。

我并没有觉得身体疼痛，反而还有种异样的舒爽，好像身上做了一次按摩一样。

“我刚刚那招轻松可以击毁保温杯，但是如果放大到整个教室，威力已经被削减到感觉不出来了，跟一阵风吹过去差不多。”

这么说来，到底是选择小而精的魔法重创敌人，还是选择大而乏的魔法干扰敌人，自己在心中应该有一杆秤。

“老师，你是如何做到控制魔法的威力的？”

问这句话的人是司马辛。

“以老师您的魔力值，【雷鸣】威力应该远不止这些，这说明技能的威力是可控的对吧？”

“你很敏锐，理论上，一招一式都有默认的消耗数值和威力数值，但是我们可以进行人为干预！

就比如我刚刚使用的【雷鸣】，威力不大的原因我减小了魔力值的投入。

当然了，我可以加大魔力值的投入，这样【雷鸣】的威力也会变得比原来大许多。

嗯不错嘛同学，这么快就用上【伪装】了，你身上的数值都是0呢。”

不愧是司马辛，永远走在我们的前面，他此刻应该已经在考虑怎么把这些东西运用到实战里了。

我又想起在第五次考试的时，我短暂被怒火冲昏了头脑。

【奥术魔法—火球】在我手中越积越大，看来只要魔力值充足，体积也可以无限增大。

我现在稍微有一点理解池老师为什么会说出“毁灭的未来”这几个字了，灵能的潜能真的太可怕了。

如果有一天，灵能和大型杀伤性热武器结合起来使用，威力一定超过人们的想象，顷刻之间便可毁灭整个地球。

就在我沉思的片刻，手机天信上有人发来消息，来者正是好几天不说话的表姐白雾绘。

上一次我问她最近要忙什么，好几天了都没看到消息已经读，看来真是够忙的。

“组织上的任务，对爸妈都得保密，更不能对表弟说啦。

对了，你这几天应该简单入门了一些东西吧，司命应该选完了。

马上你就要开始积分赛了。”

“啊，积分赛是什么啊？”

“会有老师告诉你们的，手机上说不清楚，这不是重点，我有更要紧的事情要告诉你。”

白雾绘接下来发的东西，让我背后直冒冷汗。

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