她们出去后,班里的同学有一瞬间的安静,然后就“哄”的变得极为热闹,基本上都在说钱俞怎么怎么样的。
但没说多久上课铃声就响了,语文老师——王瑞雪进入教室,班里瞬间就安静了。
王瑞雪老师看着班里有几个空位,便问班长:“杨帆,咱们班里怎么少了三个人,是请假回家了吗?”
杨帆站起来,认真回答道:“老师,钱俞同学突然昏倒了,陈静同学和梁柔同学送她去医务室了。”
王瑞雪老师挥手让杨帆坐下,“嗯,杨帆你坐下吧。”
然后认真的叮嘱他们,同时也在鼓励着他们:“同学们你们啊,一定要注意自己的身体健康,中午的时候能午睡会儿就睡会儿觉,这样下午上课才能打起精神来,晚上回去都早点睡觉,别熬夜学习,白天上课的时候打瞌睡。
你们该吃饭的时候就好好吃饭,别老是因为时间赶就不去吃饭,这么下去你们身体得不到营养,到时候垮掉了就得不偿失了!还有,女孩子们也别因为减肥不吃饭,把肠胃饿出毛病就不好了!
现在的你们都是最好的时候,知道嘛!”
他们异口同声的说:“知道了!”
王瑞雪老师笑了笑,继续说:“好了,今天我们继续准备复习小说部分,咱们先说说前几节讲的内容,小说的知识点……小说三要素:人物,情节,环境……人物中分主要人物和次要人物……情节的叙述方式,叙述人称以及情节的作用……环境分社会环境和自然环境……
还记得我教你们的‘五词十个字’吗?”
他们齐声道:“记得,人物,情节,环境,主题,读者。”
王瑞雪笑了笑:“很好,看来大家都有认真听课的。”
随后又继续讲课:“今天就把小说剩下的内容复习完,同学们打开教材190页,语言特色:语体角度,如:书面语、口语化、方言、文言等。
语言风格:质朴自然、华丽典雅、幽默风趣、刚健雄浑等。”
“还有要注意考标题含义以及作用,含义就从表层含义和深层含义探究,作用还是看那‘五词十个字’。”
“好,这节课我们就上到这里。同学们记得预习散文的知识点,好了,同学们下课吧!”
杨帆:“起立!”
随后“哗,哗,”的起身的声音,同学们弯着九十度的腰说:“老师再见!”
王瑞雪笑着说:“同学们再见。”
这节课到结束钱俞也没有回来,不过陈静和梁柔两人回来了,下课听她俩说,钱俞在医务室醒了后,坚持要去学校外面拿药,还找班主任批了假条。她们本来想陪她一起出去拿药的,结果被对方拒绝了,她们只是自己回来了。
众人不知该对此做何评价,沉默了半晌。
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