新安郡，红衫军军营之内，一处面积颇大的空地之上。
此刻正围拢了一大群红衫军士，
这些军士们此刻正盯着一样庞然大物不断出惊叹与难以置信的呼喊。
“这！这东西没有牛马拖拉居然自己能动！”
“这到底是什么东西！如此巨大却又跑的如此之快！”
“有了它，岂不是都不需要我们骑兵了？”
“你看你看，它转弯了！”
“里面居然坐着主公！主公在亲自驾驭它！”
“听！它在叫！轰隆轰隆的！”
“莫非，莫非这就是传说中的母牛流马？”
“什么母牛流马！是木牛流马！”
吱嘎！这庞然大物停在了说着木牛流马的军士面前，然后唐周大笑着跳了下来。
“你等竟然还知道木牛流马！看来在军校学的不错嘛！”
没错，为了提高自己军士的文化水平，唐周专门开办了新安郡军军官学校，红衫军所有军官都要去军校中轮流学习。
既要学习文化知识，称为文化课。
又要学习军事作战知识，称为军事课。
文化课老师都是唐周聘请的通过新安郡守府招募考试的新学学子。
这些学子虽然年轻，且自身学问不一定有多高，但教导红衫军里的大老粗基本的语文、算术是没有问题的。
而军事课老师嘛，则有些复杂。
由于唐周穿越前也不是专门的军事人员，甚至连军迷都不算。
所以关于武器使用和军事作战指挥也只知道个皮毛，在这个时代仅仅只能起一个引领、启的作用，
让他教人是万万没有什么东西教的。
为了解决这个问题，也为了培养自己的军事技术人才，
唐周专门从红衫军各级军官中选拔了一批能文能武的军官作为参谋，
直接新设立了一个参谋部，这些参谋们在参谋部中不仅研究武器的使用技术，也将红衫军历次作战编写成作战记录，
从记录中不断总结、研究作战经验，形成一整套军事指挥体系，
然后再从中选拔口才、逻辑都良好的人员作为军校的教师，教导整个红衫军军官军事技能。
如此一来，红衫军整个指挥体系逐步实现了跨越式展，
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