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第51章（第2页）

在钟贞背上那道疤存在后，秦淑原对她有时会表现与从前不同的一面，或者说这才是真正的秦淑原。

她手搁在窗那，看着烟灰一截截掉。

“我就不懂，”她皱起眉，显出很费解的神态，“萧珩有什么好？我苦口婆心提醒你，你还不相信我？”

她似乎觉得好笑，摇头重复，“你还不相信我……”

烟头落到车内的垃圾桶。

秦淑原说：“钟贞，以后你会相信我的。”

钟贞听这些模棱两可的话，不想说什么。

“我不是萧珩的生母，这事他应该和你说过了。”

钟贞目光落在秦淑原手上的翡翠戒，“嗯。”

“那我和你说一件他不知道的事。”

翡翠通透得像清水，荧光明亮。

她眼皮轻跳。

“有人在找他。”

……

三月中旬，全省高二迎来高中三年学涯中最紧要的一仗，小高考，即学业水平测试。

省内文理分科后，采取三门主课辅加两门小科目参加高考的形式，剩下的小科目便通过高二下学期的学业水平测试结束。

学业水平测试只要求学科达到及格的c，但若有一科不及格，便无法参加高考，其考场要求严格，与高考相当，因而被省内师生统称为小高考。

而学科若达到a水平，便在高考中增加一分，若四科全a，高考加五分。

当年口号和往年一样，保b争a。

在这情况下，小高考便热闹地吹响了高考的前奏。

弇一高、弇二高、弇高实验班学生，目标是多多拿a。

到了高二十五班，班主任李老师敲了敲黑板上的小高考倒计时的天数，扶了扶眼镜，说：“同学们，我对你们的要求不高，你们，只要都能过小高考就行，别不及格就好，别高考的边都还没摸到就□□下来了，其他都行，拿a么，这种因人而异的……”

弇高由于普通班学生水平参差不齐，学校便下令，在小高考考前一周，主课为小高考让行，主课改成自习课，学生们便蜂拥去找小科目老师。

最后一轮模拟考结束后，钟贞只有物理险过，另几门都达b了。

那天放学后，物理老师专门叫同学喊了她去办公室。

学校副科老师少，一到小高考时期，各个副科老师同时兼顾三到四个班级，身心俱疲。

物理老师躺在躺椅上闭目小睡，钟贞站着不知怎么开口。

这里是弇高高二副科老师的办公室，她四处张望着，不期然见到了萧珩。

她怔住，耳边又回荡那日秦淑原的话。

钟贞回过神，看到他身旁是高二一班的班主任，一位严厉严格的数学老师。

他们在看一位副科老师电脑上的模拟考成绩表格，两位老师不知在说什么，似乎很高兴的样子，萧珩神情寡淡。

钟贞在这静悄悄的格子间里偷看他。

萧珩一直没发现。

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