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第184章（第3页）

不过这里面，文字和数字的考试只占据了一部分。

另外一些考试，则并不在纸张和笔墨上进行。

就像罗琦之前受到的教育要德智体美劳一样，这里的教育注定了不可能是两耳不闻窗外事。

甚至文字和数字只是学习的一个侧面，他们要学习的最主要内容，还是干活，或者说为以后怎么更好的干活而做准备和练习。

传统的狩猎并没有被丢掉，而且他们长大后也需要有能够保卫山谷的力量，所以石矛和弓箭的技术不能够被丢下，当然这些是大一些孩子的功课。

工坊虽然对于山谷里面的很多人来说，是一个神秘的地方，但是却向这些孩子打开。

他们隔三差五的就要被安排到工坊里干活，而且不会局限于一个地方，这既是学习也是干活，工坊的人就是他们的老师，而那些表现出众的孩子，未来将有更多的可能会被留在工坊。

农田则是同样值得重视的地方。

因为植物并没有被完全驯化，产量现在还是很低的。但是罗琦种植的种类却不少，有些作为主食，有些想要驯化成为蔬菜，还有一些则作为建筑的材料和纺织的材料。

各种植物应该怎么种植，何时松土，何时除草，何时灌溉，这里面包含的知识，可一点都不少呢。

而且相对于狩猎和捕鱼的危险，在农田里面劳作，虽然单调，却很是安全，就连五六岁的孩子也都可以做一些拔草松土播种之类的工作。

这些几岁到十几岁的孩子们所不知晓的则是，他们每天的干活都是一场随堂测验，监督他们干活的人的反馈则如同阶段考试，这些结果都被一一记录下来，作为最后考试的平时分。

他们是否聪明？是否努力？是否忠诚？是否强壮？是有灵活的双手还是强健的腿脚？

他们适合被安排在什么样的岗位？担当什么样的责任？

就将源于这些平时分和最后的考试成绩。

第三百九十二章夜校

考试，诚然是人类社会上的一个大杀器。

可以解决很多的问题，比如公平，比如上升渠道，比如知人善任。

在各个部落里面，男人和女人想要拥有更多的权力，那么就需要展现自己的武力或者聪明，为部落带来更多的利益。

但是一个部落的人数并不算太多，也就是一个班级的人数，中间还有很多缺少影响力的孩子，所以能干的人想要出头，并不算困难——人们会自动聚集到他或者她的身边。

但是眼下的山谷已经有了四五百号人，并且人数还在不断的增多，职业和居住地的分割，使得人们不可能认识山谷里的每一个人，也无法知晓他们的才干。

而另外一方面，罗琦也知道自私是所有生物得以延续的关键，基因决定了各种生物都会优先将自己的繁衍权放在了首位，就算是构成了固化分工的蜜蜂，雄蜂也会争夺着飞的比同伴更高，这样才有延续自己基因的资本。

换一句话，社会化的动物们会爱护族群里的孩子，但是它们会更爱自己的孩子。

人类也是如此。

在各个部落里面，首领对于自己的孩子都会格外照顾，而她们的孩子，确实比她们姐妹们的孩子更能够存活长大起来。

首领的位置，固然存在着有德者居之的传统，但是大多数时候，首领更愿意自己的女儿后辈来接替，甚至，同样的儿女里，首领的偏爱会让其更容易的战胜姐妹兄弟，而不是靠着个人的能力。

而山谷的人数之多，也让决策的人无法了解到每一个人，就算是公正的人，在心理和情感上也会更加偏向于自己熟悉的人的。

而考试，则可以在很大程度上解决这个问题。

当然罗琦也知道，任何制度都难免出现漏洞，毕竟那些看着孩子干活的人，也会难免会因为自己的内心的偏向，给喜欢的孩子打高分的，所以这些评价只能当做是日常分，而联系最后的考试分，才能决定这些孩子长大后的去处。

劳动也是可以量化的吗？

但是在罗琦看来，这就像是评比技术标兵，劳动模范一样，没什么不可能的。

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