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第3章（第1页）

第3章

◎“嘉时哥哥，我想你了，你想我吗？”

◎

1月20日，天气晴。

李老师让我们guancha喜欢的事物，我没有喜欢的，但我觉得，陶幼心很有qu。

除了贪吃、爱哭、好动、不识字等缺点之外，陶幼心也有一些优点，比如……

她很可爱。

她走路风风火火，爱跑爱跳，隔三差五就要在许嘉时房门口摔一跤。卧室门口的垫子越来越厚，护住那个调皮的小姑娘。

她有时候爱哭，有时候又很坚强，像这种自己粗心摔跤的情况，爬起来拍拍手掌，自己安慰自己：“不疼不疼。”

有次许嘉时接了一句：“是啊，这么胖，肉厚摔不疼。”

陶幼心眼一睁、嘴一撇，站在他门口哇哇大叫，吓得许妈妈以为出了什么事。

有家长撑腰，陶幼心大声控诉：“嘉时哥哥说我胖。”

许嘉时被勒令道歉，他放下书，走到陶幼心面前，往她手里塞了一颗糖。

陶幼心顿时止住哭声，剥开糖纸塞进嘴巴，甜甜的味道治愈那颗受伤的心灵，没过一会儿，许妈妈就听见陶幼心奶声奶气对着儿子吹彩虹屁：“嘉时哥哥最好了，嘉时哥哥你真帅，心心还可以吃一颗糖吗？”

主要也不是为了吃糖，就想夸哥哥两句。

但她儿子是个冷面无情的，拒绝得很果断：“不可以。”

嗯……

这语气，跟她老公一模一样。

许妈妈站在门口笑了笑，任由两个孩子自己折腾去。

时间一晃，迎来寒假。

幼儿园老师给班上的小朋友布置一项特殊的作业，让他们观察生活中有生命的事物。

小朋友们十分费解：“李老师，什么是有生命的食物？”

李老师重申：“不是食物，是事物！”

“就像我们平时吃的蔬菜，花园里的花草树木，它们都是有生命的。”

李老师花了一个上午的时间，终于让同学们知道，那些会改变、会成长的植物都是有生命的。

有人举一反三：“我们会说话，会长大，是不是生命？”

李老师耐心作答：“当然了，每一位小朋友都是非常可贵的生命。”

这是一项特殊的作业，老师在班级群通知家长协助孩子们完成，至少每周记录一次，期限为一学期。

放假了，陶幼心欢欢喜喜领着奖状回家求表扬，陶妈没好意思打击女儿，这种奖状人手一张。

从那天起，陶幼心又过上赖床生活，把作业抛之脑后，还是陶爸陶妈督促，陶幼心才拿起笔。

她顶着简约普通的本子盯了半天：“妈妈，我要一个好看的日记本。”

陶妈：“……”

为了让陶幼心配合写作业，陶妈带她去买了个封面明艳的卡通日记本。

紧接着，观察的事物又成为难题。

陶幼心在楼上楼下溜了一圈，回家看到爸爸在给乌龟投喂，灵机一动，顿时写下：养乌龟。

三个字里面，她只写对了一个“乌”字。

写日记对陶幼心来说太难了，在陶爸的监督下，她磨了一个小时，汉字带拼音，还有些别人看不懂的奇怪符合。

“我们家的乌龟叫小龟，它有一个脑袋四条腿……”

这篇奇形怪状的日记，大概只有陶幼心能看懂。

她才不管好不好，写完看都不看一眼，抱着自己的玩具出门：“妈妈，作业写完了，我去找嘉时哥哥玩。”

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