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第26章（第1页）

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练淼能这么快搞好这一切，其中还拖了祁东禹大姨丈的帮忙，才能那么顺利。不过祁爸爸也没做什么，就是跟校长打了个招呼，说要是考过了就行，考不过可以不用理会。不过不管怎么说，练淼确实是个有实力的孩子。练淼就是那种平时该学习就学习，该玩儿就玩儿，学习效率高的主儿。

“嗯，惊喜到了，对了你有没有跟向郁和伊一他们说啊？”吴隽兮联想到初一的好友们，看向一脸笑意的练淼同学。

“呃，这个，哈哈……哈哈……，怎么办兮兮？我给忘了，我完了，我肯定给他们几个削死啊，兮兮你救救我啊。”练淼一想到等下那几个知道真相后的“凶残”样，连忙向吴隽兮求救。

吴隽兮看着刚刚还一脸得意样的人，现在确是一副上断头台的样子，吴隽兮顿时一脸无奈。

“那个，我尽量帮你求情吧，不过你自己还是自求多福的好。”吴隽兮顺势就坐在练淼的隔壁桌。

随着教室里越来越多的人，大家相互认识的都熙熙攘攘的堆在一起聊天，或者自个儿静静的坐在座位上，大家都知道能在这个班级的人，可以说得上是这个学校的精英了。

于是在一天过后，当大家知道练淼同学的私下举动，又引起了一番追逐打闹，加上签了不少不平等条约，才将众怒压下去。

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25、第二十五章初三开始...

九月里，艳阳天。

蔚蓝的天空中看不到一丝云，即使在这种清晨时刻，也显得特别晴朗。本来宁静清幽的氛围如轻纱般笼罩着整个校园，此时的校园显得温馨而美丽。随着陆陆续续到校的学生，宁静被打破，校园里开始热闹起来，随处可见的欢声笑语。都彰显着学生的朝气蓬勃。

由于刚开学，还没到上课时间，在校园里随处都可以见到三三两两的学生进入学校，偶尔可听见学生们讨论着放假期间的趣事详谈，或看到久未见面的同学的激动情怀，偶尔有老师经过同学们的身边，换来“老师早上好”的问候，老师们看着青春洋溢的学生，都会会心而笑。能看到这样的学生，即便是知天命的老师，心里也会充满了青春活力。看着这些亮丽的风景，配上同学们热情活泼的朝气，感觉自己能教育着这样一群孩子，是多么值得的事情。

随着时间的推移，同学都慢慢回归课堂。原本喧闹的校园在“铃铃铃”声响后，即可平静下来，片刻后便响起朗朗的读书声。

此时的初三实验班三班中，大家都读着自己手里的书籍，有英语，有语文，有数学，还有物理化学等等。能作为实验班的一员，大家对于自己的学习情况比较清楚，哪科强哪科弱都能做到心里有数。这也是实验班的一个不成文的规矩，大家利用早上这个记忆力最强的时候，将自己的薄弱环节，要记忆的内容搬到早读中来。这种做法一直都在实验班进行。

而现在的吴隽兮，将自己的早读内容移到了化学中，虽然还没有正式上课，但是大家都自动自觉的有预习着这门新学科。而吴隽兮以前就对化学这门学科没什么办法。所以即使不及语数英重要，吴隽兮也不想化学拖了自己后退。所以会时不时的看看基础内容，这样有时做起题目来就更得心应手。

吴隽兮的同桌是个看起来很容易相处的人，有一种邻家大姐的感觉，就是有什么事情都会找这类人倾诉的类型。在知道吴隽兮比自己小后，钟语就很照顾着吴隽兮，虽然吴隽兮觉得自己不需要别人照顾就能很好的把自己料理好，但是对于别人关心关怀，吴隽兮还是很感激的。

在大家还不是很熟悉的时候，就有人能顾及到你，关心照顾着你，这个是很不容易得来的缘分，这种缘分就应该好好维护好好珍惜。

在繁乱的读书声中，虽然看起来听起来挺乱的，但是你会有一种很激动的感情在澎湃，因为虽然读书的内容比较缭乱，但是大家都是很认真，很热情，声音很爽朗的读着，此时就会忽略了各个读书的内容，眼中只能看到一张张认真而又青春的面孔。

在早读结束后，大家依着黑板上的课程表，准备着第一节课要用的东西，或到阳台透透气，或去解决一下人生大事，或趴在桌子上赖一下，或跟自己的同桌联络一下感情，或去打杯水……

“嗯，那个王屏，你要不要喝水？我顺便帮你打一杯？”钟语在自己去打水前询问者吴隽兮。

“暂时不用，我的水还是满满的哦，还有你叫我小瓶子或者兮兮，小兮就行了。”吴隽兮扬扬了手中的水瓶，微笑着对钟语解释下。

“那好，我以后叫你兮兮吧，你叫我大语姐就行了，他们个个都是这样叫的。”钟语也毫不客气的直接接受。

“呃……大语姐（大御姐？）？”吴隽兮一听，微微惊讶的快速看了一下钟语的身材，随即尴尬的微转过头，心里唾弃自己太敏感了，在２１世纪被荼毒了。

“对啊，那我去打水了啊。”钟语毫无所觉吴隽兮的尴尬，拿着水瓶装水去。目送钟语离开的吴隽兮收起自己的胡思乱想，喝了口水，准备着上课要用的东西。

实验班的座位安排回归到了两人一桌的情况，在初三这种情况，老师还是想同班同学同桌之间能互助学习。更因为老师知道能在实验班的学生，都是比较让人放心的孩子，什么该做什么不该做，自己心里都有个底线。

吴隽兮在昨天还感受不到实验班的紧张气氛有多强，但是在今天一早，吴隽兮就知道实验班果然不一般。就是那种学习的劲头就真的比在普通班要强，而且强的不是一星半点，真的是太多了！虽偶有同学看起来是有些松散懒懈，可是能进这个班的能差到哪里去？就是有种学生像练淼同学一样，是真的聪明，脑经转的快，无论是理解能力，记忆能力，灵活性，自律性，专注性都比一般人强。要不是吴隽兮对自身的要求高，时时刻刻督促着自己，再加上活的比一般人多了一世，在理解能力，记忆力，自律性等有所提高，自己还真的拼不过！

吴隽兮从来都相信世上有天才的存在，而且天外有天人外有人。所以吴隽兮现在是尽自己最大的能力，激发自己最强的潜能，看看自己能做到哪一步，以后自己起码不会遗憾，重活一回，怎么着也要挑衅一下以前的自己！而且现在还是能在一个很轻松的环境中学习，要是再不学好，吴隽兮自己都不会原谅自己！

讲台上，语文老师在颁布着她的教学大纲，高谈阔论，洪亮的声音传遍教室的每一个角落。而台下的同学们，聚精会神的听着老师的讲解，不少同学私下里根据着老师的教学计划而为自己的学习计划做着适量的更改。这样不仅能提高自己的学习效率，更能跟上老师的步伐，一箭双雕。

老师讲完自己的计划后，开始正式上课，此时的老师认真的讲着，底下的同学们时不时抬头听着老师讲解，时不时低头做一下笔记，整个教室显得很庄严。到初三时，同学们都知道轻重，在上课时不会乱开小猜。

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