“咱们分分工，们一起把家里打扫一下。”
真需要他承担起家庭责任，让他给妈妈捏捏肩，捶捶背，真做，做样子。
但凡孩子能做到一点，和孩子链接就能一些；如果他能做，就找个时间和儿子心平气和地聊一聊，“什能给妈妈捏捏肩，捶捶背，你觉得需要，觉得比较尴尬？”
总，一步一步向前推进。先，让孩子觉得对他需求，个家庭对他需求，他长大了。对一个长大说，真正能让他成长承担责任，他需求。而说，都大了，一无处。那种自否定，他本体验到自己价值感带挫败感，才绪元。他在学校，在家里，都会种体验。
实实在在地表达家庭需求，但要矫，先从一个点做起看看。
感谢孩子师！短短半个小时，干货！重点在面要如何做，得好好想想，让孩子承担起家庭责任！因们需要！
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前面和师聊得很好，当晚又和儿子出状况了！
想到儿子当晚家洗澡，洗完澡，他就直接问“今天到学校干嘛去了？”
原白天去学校，想着尽量避开，结果儿子在打水期间从会议室旁边走过，看到好像他，于稍许躲了躲，想着要给他看到。但就疏忽了，他打水，正好看到在会议室里，当时在等师。
儿子看见，立刻脸一变“妈妈，你干嘛了？”
“等师面谈！”
说。
“每个孩子都要面谈吗？”
他问。
说，“，就单独找师！”
想骗他，骗他也用，也必要骗。
儿子很高兴地说，“你干啥呀？”
然走了。
想着，得！怕啥啥，到时候又要和理论了，？马上就了！只想到那快！
儿子问了，于说，“你要投诉吗？所以去了！”
儿子又问和师说了啥，得知告诉了师他生气说“师病”，他一下子就炸毛了！
于，他立刻与理论起，说话口气强，像和妈妈说话，倒像在训他儿子！
说，“请你好好说话！”
当然，对于他说很难，所以他又说了很多很难听话。
吃惊地现个孩子生气样子又升级了，俨然一个愤怒成。
然，又一通，把过去很多事拽出说。
而且，他明明知道自己当晚要迟到了，但和说个停。
，觉得也点儿生气了，于也说了点好听，什都太想养你类，但大声嚷嚷，只心平气和地说出。
儿子了句：你想吵架吗？想吵架很多可以说。
说，想吵！
结束，于就闭嘴了。
最，又扯到前儿子觉得们兑现承诺某些事，就帮他兑现，想再和他理论了，而且他会钻进牛角尖里出，想和他再争吵了。
然，他就去学校了。
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