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己的便签。

字迹标准，像是出自名师之手。

但是……不排除两个人都学过书法所以写的比较像，并且简璃并不熟悉陶与晴的字。

虽然说并不能因此下定义，但是这着实引起了简璃的一部分怀疑。

并且漫展那个时候，陶与晴刚好也不在，扶光说自己有障碍，陶与晴刚好有类似经历。

无数的巧合一起发生，还是巧合吗？

他得冷静思考，不能轻易确认……但简璃有点看不进去手里的作业了。

假设扶光就是陶与晴……

简璃抬头看了一眼迎着自然光安静修改作业的人。

这或许能成为世界上最幸运的好事，他如此表里如一。

午休之前两个人照常一起吃饭，陶与晴奇怪的发现原本虽然话不多但是对自己有回应的简璃，今天有点奇怪。

好像是一个话题说了很久，他才反应过来要回答一样。

“……嗯对，你说的对。”

陶与晴非常担心他的状态，反问：“你听见我在说什么了吗……？”

“听见了，你说你想适当提高学习强度。”

“……你真的没事吧？”简璃虽然听进去了，但是陶与晴还是问：“从刚才开始感觉你状态不太好，是不是又哪里不舒服了，要不要下午请个假？”

“我没有，”简璃饭没吃几口就吃不下了，回：“只是在想事情。”

“什么事情，不能说出来一起解决。”

“……”简璃忽然凑近，盯着陶与晴看。

陶与晴被他看的有些羞赧，后仰一点：“干嘛……”

“没事，午休时间到了，你该去盯学生了。”

“啊对，我先走了，”陶与晴起身收拾餐盘，回头对简璃说：“你要是不舒服记得去看看。”

中午简璃开车回了趟家，把一张扶光写过的便签纸拿出来。

唯有实践出真知。

就算两个人师出同门，字迹写法也不可能完全一样。

比如扶光的“无”和“论”两个字，弯钩的地方会有一个特殊的笔锋，不刻意模仿是模仿不出来的，只要仔细对比笔画的弧度，基本就能确定了。

简璃回到学校，午休还没结束，陶与晴没回到办公室。

虽然这么做非常的不道德，但是……

简璃走到陶与晴的位子前，翻开他的作业本。

“简老师，”一个突兀的声音响起，简璃一惊，“这么早回学校啊，下午你有课？”

是隔壁的高老师。

“对，”简璃不动声色的收回手：“吃过饭就过来了。”

好在，高老师只是过来收拾一下东西，拿了几本书就走了。

简璃再次翻开陶与晴批改的作业，找到了一则带评语的，拿出便签对比上面的字迹。

……不一样？

差别不大，但的确……不一样。

陶与晴的字更加工整一些，而扶光写在便签上的随意的多，更飘一些。

并且连笔锋都不一样。

难道真的只是巧合？或者说是两种不同状态写下的字，所以字迹也不一样……？

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