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第165章 天才与变态（第2页）

“.歌舞剧的基本功算不算？我从小一直练到的现在。”

“西方歌剧？”

“嗯。”九花月点点头。

十六沢橘相当惊讶，“那你肯定很会发声吧！”

“会是会可这好像与我吹奏小号没什么关系吧。”

“怎么会没有！音乐最重要的就是‘乐感’，有人仅仅是第一次听一首歌，便能从中剖析出曲子来！并且做到完美复刻。”

十六沢橘在九花月隔壁的位置上坐下，顺手捏起果盘里的一颗葡萄丢进嘴里。

“我上一次听说有这种级别的天才，好像嗯.还是那个四五年前那个第68回全国吹奏乐大赛的冠军！”

第68回.？

九花月怎么觉得有些耳熟。

十六沢橘又吃了块苹果，俯身贴近九花月陷入沉思的脸蛋，笑起来，“不知道九花同学有没有听过他的事情，明明是个学习管弦乐没几年，还是平民出身的家伙，却以一己之力拉高了整个学校乐团的水准！还在那一届帮助学校一举夺下全国冠军！

“真是个天才！

“虽然我一直都觉得从小耳濡目染才算是天赋，可听到那家伙的事迹，我才相信原来这世界上还真有天赋一说！”

“没可能吧.”九花月反问，“乐团不是四五十人么，一个人怎么可能拉高整体水平，这是作为指导老师才应该做的事情吧？”

“nonono！”

双马尾的十六沢橘抬起食指，闭着眼睛轻轻摇晃。

“指导老师固然重要，可一个te里，一个团队里，也需要一个核心存在。吹奏乐团始终是以学生为主体，以学生之间的默契与配合为基本，如果一个团体一锅散沙，如果没有一个人能从精神层面上做到引领全队的作用，那不过是在跟着指挥的手势模仿罢了。

“这不叫演奏，这也不叫演出。

“这是从教育模板和公式里套出来的行尸走肉。

“而音乐，最不需要的就是这种东西。”

“.”

十六沢橘的一番话让九花月陷入沉思。

按照柚姐姐的意思.

是一个团队里，不止需要指挥老师，也需要在学生里有着一个灵魂人物么？

现在橘北的吹奏部，大多都是信赖着藤井老师吧？

因为藤井老师牵头，所以吹奏部才有了去参加全国大赛的计划。

大家一开始虽不信任大叔，也不信赖自己的技术，可是随着大叔为吹奏部展开的一次次训练，一次次细致到乐谱的细致照顾，大家的提升明显

橘北吹奏部因为这些，才焕发了活力。

“抱歉.我尚且不能完全理解这些话”

“没关系没关系！”十六沢橘笑得相当开朗，“人总要有个学习的过程，圣女学院的大家一开始也没几个懂得这个道理！好好学就是了，重点是虚心和耐心。”

“嗯。”

“来，吃点柚切的果盘吧，趁现在休息。”

“谢谢.”

吃着果盘，聊着天。

两人聊到了橘北的吹奏部。

上次中岛祭橘北吹奏部的亮相，也给了十六沢橘很深的印象。

“据我打听来的消息.橘北是因为新换了一个指导老师，才忽然变得这么亮眼的吧？”

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