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第二十三章 晦涩的如尼文（第1页）

“如你们所见。”芭布玲教授转过身，看向一脸惊讶的小巫师们：

“完整、毫无错误并且充分明悟之后的如尼文，在书写完成之后，自身就是带有魔力的。这不只是体现在书写上，念出如尼文，也同样能够产生效果。而这，就是咒语……”

赫敏看着黑板上发光的文字，眼睛在发光。

哈利却是若有所思，隐隐似乎想到了什么，但是却又捕捉不到。

“这里，有一个需要非常注意的地方。”见所有的小巫师们都是一脸惊讶和兴奋的表情，芭布玲教授语气稍稍严肃了一点点：

“如尼文具备完全可知和完全不可知两种包容性。也就是说，如果你完全、没有一丝一毫偏差的写出或者读出如尼文的读音之时。

“如果你完全知晓意思，或者完全不知晓意思，都会引发如尼文背后的效果。倒是一知半解的情况下，反而不容易引发效果。

“这也是巫师在学习魔法之前经常发生魔力暴走，而经过一段学习之后反而不会的缘由之一。但是，这就有了一个问题……”

芭布玲环视一圈，“有没有能够告诉我，是什么问题？”

哈利第一时间看向的是赫敏，然而意外的是，赫敏却是一脸的茫然。显然她并不知道芭布玲教授这个问题的答案。

反倒是帕德玛·佩蒂尔脸上带着思索的表情，缓缓举起了手。

“佩蒂尔小姐。”芭布玲教授看向帕德玛，微微点头。

帕德玛语气稍稍有些迟疑，不过还是开口道：“巫师或者麻瓜们，容易不小心念出自己完全不知晓的如尼文音节，从而引发魔法？”

“回答正确，拉文克劳加一分。”芭布玲教授满意的点点头：“看来佩蒂尔小姐在课余的时间翻看过很多高等级的魔法资料？”

“嗯……读到过一些家族里前辈的笔记。”帕德玛说道。

“如果是佩蒂尔家族的话，有这样的笔记倒是正常。”芭布玲教授点点头，然后继续说道：

“就如佩蒂尔小姐所说，如尼文的书写或许有难度，但是读音反而并不是很难的事情。因此即便在一年级、二年级的时候，你们中很多人完全不知道咒语所代表的含义，仍然可以完整的召唤出魔法。

“而在上学之前，有时候未成年巫师们无意中吐出了某几个能够产生实质含义的如尼文音节，然后就会引动魔法，这就是为数不少的魔力暴走的情况。

“而还有更极端的情况，某些拥有极特别含义的词汇，即便是完全不具备魔力的麻瓜，咏诵之后也会产生特殊的反应。

“比如，麻瓜之中，某些信仰恶魔以及邪恶神祇的教派，他们中大多数都是因为某些原因获悉了某个恶魔或者邪恶神祇的如尼文真名。

“咏诵这些真名，偶尔就会引来恶魔和邪恶神祇本体的关注，然后……”

看到小巫师们一个个兴致勃勃的看着自己，芭布玲教授漏出一个清冷的笑容：“然后，这些做出蠢事的麻瓜，最好的结果，大概就是在他们的精神病医院之中度过余生。

“恶魔和邪恶神祇的关注，即便是在巫师世界，也是非常危险的事情。所以，无论你们之前在家中，是否有长辈提醒过。

“我在这里都要郑重的警告各位。除非你完全知晓含义，否则最好不要轻易的咏诵整段如尼文的音节。其可能带来的后果之恐怖，会超出你们的想象。”

这堂课上的十四个学生之中，除了赫敏，几乎全都是巫师家庭出身的孩子。最差的也是父母其中一方是巫师。

因此类似的警告，他们几乎是从小听到大。

当然，没有芭布玲教授说的这么详细。他们从小听到的警告是：不要随便咏诵不知道含义的长音节，以及，不要试图去了解恶魔和邪神的名讳。

唯一缺少这种教育的，只有哈利还有赫敏。

不过哈利先是亲身经历了黑色的人，之后又被洛哈特告诫了一番，心中倒是也隐隐有了类似的观念。

唯一对此毫无基础的，反而是赫敏。

而赫敏，听到这样的话，多少有点难以理解。她举起了手。

“格兰杰小姐。”芭布玲教授微微点头，示意他可以说话。

赫敏面露狐疑的说道：“教授，好奇心和对未知的探索，不是学习和进步之时最重要的东西吗？”

“大多数时候，是这样的，格兰杰小姐。”芭布玲教授点点头：

“事实上，即便是我之前说的最糟糕的情况，恶魔和邪恶神祇相关的事宜也是这样。只是这个领域的危险性会超出我们的想象和接受范围。

“截止到目前，巫师界有记载的研究恶魔和邪恶神祇力量的巫师，暴死率和失踪率加起来，超过了百分之九十九。

“即便是剩下的极少数，大多也不得善终。如果你觉得这种前提下，仍然值得去研究，我也完全不会阻止。

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