第356章 级数编程（第1页）
编程竞赛消息在学校迅传开，许多学生都摩拳掌，准备在比赛中一展身手。此次竞赛仅一场技术较量，更一场智力与创新比拼。比赛内容涵盖了算法设计、软件开和应用编程，旨在提升学生们编程能力和团队合作神。
竞赛准备
赛前一周，学校计算机实验室里就挤了准备参赛学生。他们成群地讨论着可能题目，分享编程技巧和解决方案。李晓峰和他团队——由四名计算机科学专业学生组成——每天都泡在实验室里，从早到晚停地练习。
“次比赛题目会会数据结构和算法方面？”
王凯问道，他团队中算法高手。
李晓峰点点头，“肯定会，而且听说会工智能相关题目，咱们得准备充分。”
“好，们继续练习，争取在比赛中拿到好成绩！”
赵激怀地说，她负责团队中项目管理和界面设计。
比赛开始
比赛当天，学校礼堂被布置成一个巨大竞赛现场。每个团队都一张专属桌子，桌上摆了笔记本电脑、笔记本和各种编程书籍。大屏幕上显示着比赛规则和时间安排。
校长上台致辞，“同学们，欢迎大家参加次编程竞赛。仅一次展示你们编程能力机会，更一次锻炼团队合作和解决问题能力实践。希望大家能在比赛中挥出最佳水平，取得优异成绩！”
随着倒计时结束，比赛正式开始。每个团队都迅投入到紧张编程中。大屏幕上开始滚动显示比赛题目：第一题一个典算法题，要求在规定时间内实现一个高效排序算法；第题一个软件开项目，需要开一个简单图书管理系统；第三题则一个应用编程题，要求设计一个能识别手写数字工智能程序。
激烈角逐
李晓峰团队迅分工，李晓峰负责第一题算法设计，王凯负责第题软件开，赵负责第三题工智能程序，而张明则负责整体协调和检查代码质量。
李晓峰快分析题目，写下了初步算法思路。“们可以使用快排序，样效率更高。”
他自信地说道，然迅敲击键盘，开始编写代码。
王凯则在另一边进行图书管理系统数据库设计和前端界面开。“设计好了数据库结构，现在开始编写前端代码。”
他报告道。
赵则专注于工智能程序设计。“会用卷积神网络进行手写数字识别，样准确率会更高。”
她一边调试代码，一边调整参数。
整个赛场充了紧张而序气氛，各个团队都在奋力拼搏，争取在限时间内完成任务。评委们在一旁观察，每个团队进展况都被实时记录在案。
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