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第359章 只愿（第1页）

光明媚周六早晨，校园广播响起，通知全校师生集合在场上。今天学校组织社区务项目，学生们将在师带领下，分组参与到各类社区务活动中，周边社区展和和谐贡献自己力量。

集合与分组

场上头攒动，学生们兴致地聚集在一起，准备迎接次特别社会实践机会。校长陈师站在主席台上，微笑着看着台下学生们。

“同学们，今天们将进行一次意义活动——社区务项目。通过义务劳动、环保宣传和社区关怀，们仅可以社区做出贡献，可以增强自己社会责任感和务意识。希望大家都能积极参与，用实际行动践行们责任！”

话音刚落，学生们就热烈鼓掌，跃跃欲试。接着，班主任们开始按照前分好小组，将学生们带到各自负责区域。每个小组都明确任务，负责清理社区垃圾，负责进行环保宣传，负责看望社区里孤寡。

义务劳动

张明和他组员们被分配到了清理社区垃圾任务。他们手持垃圾袋和夹子，走进社区小巷和绿地，认真地将散落垃圾一一捡起。

“看，那边很多塑料袋和纸屑！”

张明指着一个角落，带领大家过去。

组员们迅行动起，条紊地将垃圾捡起，装进垃圾袋中。过一上午努力，原本垃圾遍地小巷变得干净整洁，绿地上杂物也被清理一空。

“今天虽然累，但看到社区变得干净，心里特别足。”

张明着额头汗水，笑着对组员们说。

“，做点实事真意义。”

李丽也开心地应道。

环保宣传

李华和他组员们负责在社区进行环保宣传。他们分环保宣传单，向社区居民讲解环保知识，并号召大家一起参与到环保行动中。

“您好，们学校学生，今天宣传环保知识。里一些小建议，希望您能看看。”

李华微笑着递上一张宣传单。

“谢谢你们，现在环境问题确实很严重，们每个都应该做点什。”

一位大妈接过宣传单，认真地说道。

组员们在社区主要路口设立了环保知识展板，引了少居民驻足观看。大家纷纷表示赞赏，并表示会从自己做起，保护环境。

社区关怀

王芳和她小组则被分配到看望社区里孤寡。她们带着水果和生活用品，走进了几位家中，陪他们聊天，了解他们生活，们看您了，带了一些水果给您。”

王芳扶着一位，轻声说道。

“谢谢你们，孩子们。你们真心。”

握着王芳手，们聊天，听他们讲过去故事，帮他们整理房间，做一些力所能及家务。虽然些事看起微足道，但们&xeoo1感受到了浓浓温社区务活动结束，学生们6续到学校，带着收获和感悟。场上再次聚集起了欢声笑语，大家互相分享着自己历和感受。

校长陈师再次站上主席台，微笑着看着些充朝气学生们。“同学们，今天你们做得非常！通过次社区务项目，们仅社区做出了贡献，也在实践中学会了责任和关爱。希望大家能将今天感悟带到常生活中，做一个责任心、爱心。”

掌声雷动，学生们纷纷表示次活动给他们带了深刻体验和感动。

“今天才真正体会到什社会责任感。”

张明感慨道。

“，们每个一点努力，真可以带很大改变。”

李华点头附和。

“觉得，以们可以定期组织样活动，让更多同学参与进。”

王芳提议道。

“个建议很好，们可以把社区务项目作一个长期活动。”

陈师赞赏地说。

影响与展望

次社区务项目仅让学生们学会了如何通过实际行动社会做出贡献，增强了他们团队合作意识和社会责任感。通过清理垃圾，学生们意识到了环境保护重要；通过环保宣传，他们学会了如何影响和带动他；通过社区关怀，他们感受到了与间温，学校决定将社区务项目纳入到每学期常规活动中，让更多学生机会参与其中，培养他们社会责任感和务意识。学校计划与更多社区和社会组织合作，拓展务项目内容和范围，进一步增强学生们社会实践能力。

在次社区务项目中，每一个学生都通过自己努力，真正感受到了“奉献”意义。他们用实际行动证明了青年一代仅知识，更责任和担当。他们用心去务，用爱去关怀，让个社会变得更加美好和谐。

通过次活动，学生们学到了书本上无法传授宝贵验，明白了如何在生活中践行自己责任。他们将在未学习和生活中，继续扬种神，成担当、爱心新一代青年，社会展和进步贡献自己力量。

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