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两个版本（第2页）

梁斐在护栏边站了一会儿，确认黑影已经心满意足地离开，才拍拍双手准备去教室里。

罗心语犹豫了一会儿，问道“学长，刚才那个纸团有什么特殊吗”

“那张纸是从王泉的日记本上撕下来的，黑影攻击我的原因，只是为了夺回那页日记。”梁斐道。

罗心语张了张口，想说既然那张纸对黑影那么重要，很可能是通关的线索，为什么如此轻易地将纸团交出去。

况且她刚才也明白了，黑影根本打不过梁斐。没有生命上的威胁，梁斐将纸团扔给黑影，只会增加破解谜题的难度。

但她最终还是把这些话吞回去了，毕竟她什么贡献也没做，她也不可能去找黑影将纸团要回来。

罗心语克制住了内心的些微不满，脸上根本不出负面情绪，反而是解坤将失落不加遮掩地挂在脸上。

他欲言又止地向梁斐，又念念不舍地了几眼水面。黑影的身影已经完全消失，达成目的后便安分地待在一楼。水面上只有被不住下落的雨滴击出的一圈圈波纹，他送给学长的纸早已不见踪迹。

梁斐不用脑子想，都知道解坤在难过些什么。着解坤目光黯淡的模样，他满心无奈的走进教室，随手撕下一张白纸，两三下叠出一只小船。

不是他不会叠纸，只是现在时间紧迫，解谜进度的推进基本得靠他一个人，他没那么多空闲去叠复杂的东西。

解坤接过纸船果然双眼一亮，黯然的神色瞬间一扫而空。梁斐安抚好解坤的情绪就走进教室，自然不知道解坤收到礼物时在想什么。

解坤捧着纸船，喜滋滋地想给这只小船取名字。

提到小船，他第一反应是“友谊的小船”。但学长送的纸船，怎么能用“小船”来形容呢。

当然只能是情的巨轮啊

他小心翼翼地将“巨轮”还原到平面的形状，然后慎重的将它放进怀里。

送自己亲手做的东西，有可能收到学长的回礼

现在不方便写字，等他完成这轮渣渣难度的任务，就能把这条经验写在小本本最显眼的位置。

梁斐余光瞥见解坤心满意足的模样，不由暗自感叹，性格偏弱势版本的解坤果然一如既往地好打发啊

罗心语还在专心想解谜的事情，她不死心线索就这么断了，又忐忑问道“学长刚才清那页日记上有什么不同了吗”

如果梁斐已经知道黑影要追回日记的原因，就能解释他为何会牺牲含有重要线索的日记将黑影打发走。

出乎罗心语意料的是，梁斐竟然摇摇头，表示自己什么也没清。

没清纸上写了什么，就敢将日记还给黑影

罗心语一口气堵在胸口，几乎被梁斐的操作惊得说不出话来。如此重要的东西，就这么轻飘飘的给出去了，虽然能暂时阻挡黑影的攻击，但更可能会导致他们被困死在教学楼里。

罗心语还在因为梁斐的失误神经紧绷，梁斐已经走到教室后方一阵翻箱倒柜。二楼的教室布局与一楼一模一样，梁斐没费什么功夫，从堆满教材资料的筐里找出一个不起眼的笔记本。

这才是梁斐敢将重要线索扔给黑影的原因教学楼内的几十个教室都一模一样，所谓的重要线索，自然也会有一模一样的几十份。

他将手中的日记快速翻阅一遍，确认日记内容与楼下那本一般无二，便拿着日记本往走廊走。

先前他将被雨水浸泡过的日记展开，注意到日记内容似乎发生了一些改变，却没来得及清到底发生了什么改变。

根据梁斐的观察，教学楼内被雨水浸泡过的东西，都会发生或多或少的改变。如果他的推测没错，那么他只需要将班长王泉的日记本放进水潭泡一会儿，就能知道黑影拼命想要夺回日记的原因。

梁斐给罗心语和解坤简单解释一遍他的猜想，又推测道“我们目前找到的线索，都和日记中的被欺凌者有关。我怀疑破解密室的方法，是找到当年欺凌事件的真相，通过某种方式拯救黑影，或者为黑影解开心结。”

依照一般的游戏逻辑，玩家都是要击败关卡boss才能进入下一关，所以破解密室的方法也有可能是杀掉黑影。梁斐本想继续说出这个更简单粗暴的猜想，但他联想到黑影惨不忍睹的攻击力，实在难以相信通关条件会如此简单，就将这个推测暂时按下不表。

罗心语和解坤暂时没有其他猜测，便依照梁斐的推测行动，带着班长王泉的日记一起回到走廊边。

罗心语负责望风，确认黑影没有见他们又找到一本日记。梁斐和解坤则将泡过雨水的窗帘捞起来，将雨水拧到日记本上。

日记本的页被一点点浸湿，最终完全湿透，变成软踏踏的破旧模样。梁斐又多等了一会儿，确认日记内容已经发生变化，才将日记本拿回教室放在桌上。

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