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第110章 特殊能力学生（第2页）

从三年级开始看，也几个通过几个词堆砌起学生个资料，苏白珩认真甄别了一下，一共十个。

打开年级个资料，看了一遍，一共九个学生，比三年级少了一个，只年级一班五个样学生，其他四个班一个班一个，让苏白珩现了端倪，如果跟三年级一样，一个班就一两个，苏白珩真一定现了。

再打开一年级学生个资料，十个，甚至包括了昨天苏白珩帮助那个女玩家，应该玩家都进入学校，系统自动修正。

样话……

年级就只九个，少了一个。

如果少了一个，那少那个去哪了？

苏白珩想着，忽然想到一个可能。

死那七个中一个？

如果样，那校长给资料中什记录，校长在特意隐藏，再如果，真校长在特意隐藏，那校长给些资料里几分可信？

而且看在校门外拿到录取通知书也都一样，也分类，许录取通知书上也细微差别，但苏白珩并现。

只每年些学生到底干什能下定论。

但可以肯定，种学生问题。

苏白珩抬头面沉静看向盛景云，“云，个学校里学生问题。”

盛景云听见‘云’个称呼，抬头动作顿了一下，然眉带笑略一颔，“看出了一点，那些靠背景进天才学生，吗？”

苏白珩怔了怔。

他看出了？

那什前说？

“，每个年级都几个样学生，随机分布在每个班级，要年级一班数偏多，五个，估计都现了。”

盛景云把手里资料整理好，放文件夹里，对苏白珩建议道，“既然每个天赋特长都重叠，看看他们照片，看看也相似地方。”

苏白珩闻言，用通讯器把三十个同学头部立体d图像都排列在一起，特别天赋特长重叠同学。

“好像……点相似地方？”

苏白珩对着些图像，打量了半天，最些迟疑得出结论。

盛景云忍轻笑了两声，伸手把两个学生d图像摆在一起，“你看两个都音乐节奏能力学生，一个在三年级，一个在一年级，今年刚入学。但，看睛，看见，换一个角度，对，就个角度，睛几乎一模一样。”

苏白珩按照盛景云说，换了角度，果然现睛几乎一模一样，但放大到整个脸上，就太多相似处。

盛景云在苏白珩旁边站直了身体，贴着苏白珩肩膀，看着苏白珩在慢慢调角度，“能够证明他们相似处就行了，别一直找了，太费睛了，些都太隐蔽了。”

苏白珩关闭通讯器，微微抬头看向盛景云，“那现在先去看看前说寝室，去看看些异常学生。”

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